擬似的な体験を通した学びのためのコンテンツ設計
Contents Design for Learning Using a Virtual Experience
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抄録
本研究は、ワークショッププログラムをパッケージ化し、水族館以外の場所でも体験を通した観察や学びを実現するための手法について検討することを目的とする。その実証研究のひとつとして、病院に入院している子どもたちを対象にしたワークショップを企画設計し、そこでの観察や体験の仕方を検討してきた。今回実施したワークショップではオットセイを題材に、実際のオットセイの大きさや特徴を実感してもらうことをねらいとした実物大の段ボール模型を使用した。この模型には３ヶ所にセンサーを仕込み、体に触れると鳴き声がなるような仕組みになっている。この模型を用いることで、体験の要素が増えコミュニケーションのツールとして活用できることが確認できた。本論文では、本物の生物を感じとれる擬似的な体験のためのコンテンツ設計の事例について報告する。
The purpose of this study makes a workshop program a package and is to examine the observation through the experience and technique of the learning. We planned the workshop for children hospitalized as one of the proof studies for a long term and examined the way of observation and the experience. We carried out the workshop using the corrugated cardboard model of the size of the original to understand size and the characteristic of the fur seal this time. The simulation model of this fur seal understood a usable thing as a tool of the communication. In this article, we report the trial of the workshop using the simulation model of the fur seal.
