アーカイブ カテゴリー: 教育部会

下記要領にて「デザイン教育研究会　2012年度_vol.1」を開催いたします。

毎年２〜３回のペースで研究会を実施しておりますが、今年度は「基礎デザイン」をキーワードに企画を進めて参ります。
このテーマは常々話題に上がりますが、年代やそれぞれの立場によって「基礎デザイン」についての概念、捉え方は異なるように思います。変化の早い情報化社会を日々送っている我々として、あえてこのテーマに向き合ってみたいと思います。
尚、本研究会はデザイン、美術、工芸、などの教育現場に携わる方、デザイナー・クリエーターの方、そしてそれらを目指す若い学生、関心のある方はデザイン学会の所属に関係なく、どなたでも自由に参加していただけます。是非お誘い合わせの上、お気軽にお越し下さい。

デザイン教育研究会2012年度_vol.1
テーマ：デザインの基礎と基礎デザイン−大学教育における基礎という考え方を再考する

発表者：森 香織（日本大学芸術学部デザイン学科）
日時　：2012年6月29日（金）　18:00〜20:00
会場　：日本デザイン専門学校　渋谷区千駄ヶ谷5-7-3

教職に就いて25年経ちますが、デザイン教育を取り巻く環境は激変し、デザインという言葉と概念は、造形や美術の分野においての「もの」をクリエイションする行為を示す言葉から、企画設計構想など、情報や要素を集めてシステムを組み立てサポートしていく「こと」に移行しています。
PCの導入普及という環境の変化に留まらず、昨年の大震災や景気など諸々の社会状況を鑑み、大学教育として変えてはならず残していくものと、時代の必要性やテクノロジーの進歩、学生自体の変化に呼応して積極的に新しいものに変えていくものとを総括すべき時に来ていると考えます。
現在勤務している日本大学芸術学部デザイン学科は、この春、コース制を廃止してカリキュラムを一新し、入試方法も全く変え「デザインのできる人材」の発掘と教育に方向を変えました。その作業の過程を通じて「基礎」と一括りにしていても、「デザインを学ぶ為の入門編としての基礎」と「デザインという幅広い分野を学問として成り立たせる為の基盤の分野」について再考する必要性を実感しています。
併せて昨今、美術造形教育から出発したデザイン教育と、エンジニアリングのようにPCをツールとすることで他の分野から出発したデザイン教育が混在して来ています。また、日本の国自体がものつくり大国からクールジャパンのようなコンテンツ産業に活路を見出す方向にシフトしている様相は、デザイン教育に携わる者にとって立ち止まって再考せざるを得ない状況です。
日本大学の例や韓国でのデザイン基礎教育の変化の話、基礎デザイン学会で討論されている「基礎デザイン学」との関連や接点などを中心にお話させて頂く予定ですが、皆様が日頃感じていらっしゃる諸々の問題点と繋がりのあるテーマだと思います。私の問題提起をもとに皆様の忌憚ないご意見を伺えることで、教育部会からの発信のきっかけになればと思います。

[発表の構成]
１：日本大学での新しい試み（芸術学部デザイン学科と生産工学部創生デザイン学科）
２：デザインの基礎と学問としての基礎デザイン
３：将来に向けて、大学教育の中で残していくものと変えざるをえないもの

【会場へのアクセス】　
日本デザイン専門学校　渋谷区千駄ヶ谷5-7-3
http://www.ndc.ac.jp/info/accessmap.html
JR代々木駅または千駄ヶ谷駅　徒歩5分
都営地下鉄大江戸線代々木駅　徒歩5分
東京メトロ副都心線北参道駅　徒歩3分

添付ファイル：同文PDFファイル書類：553K

問合せ　日本デザイン専門学校　金子武志（教育部会・主査）
TEL03-3356-1501　E-mail kaneko(a)ndc.ac.jp 　＊@マークに置き換えてください

下記要領にて「デザイン教育研究会　2011年度_vol.2」を開催いたします。

毎年3~4回のペースで実施されるこのデザイン教育研究会は、幼稚園から大学・専門学校に至るデザインや造形教育に携わる先生方をはじめ、デザイナー、クリエーター、研究者、学生など、様々な立場の方々が交流できる自由な場です。
座談会の形式を予定しておりますので、教育現場に携わる先生方やデザイン、教育に関心のあるデザイナーや作家、学生の方々など、お誘い合わせの上どうぞ、多数の参加をお待ちしております。本研究会はデザイン学会の所属に関係なく、どなたでも自由に参加できます。
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テーマ　デザインの役割、今とこれから−被災地でのワークショップを通じて

発表者　森　恵美子（東京都立工芸高等学校非常勤講師・版画家）
日時　　2011年12月16日（金）　18:00〜20:00
会場　　東京都立工芸高等学校　第1会議室　東京都文京区本郷1-3-9

3.11 東北大震災以降、何かしなくては落ち着かない気持ちを抱える毎日の中で、「私の版画で一体何が出来るのか？」と考えていた時にひらめいたのが『封筒の家』という版画ワークショップです。これは開封した状態の封筒が三角屋根の家に見えることから名付けたもので、このワークショップでは参加者が制作してメッセージを入れた封筒の家を、すでに誰かが制作した封筒の家と交換するというルールがあります。はじめに東京の若いデザイナーや作家その卵たちが積極的にこのワークショップに参加してくれたおかげで、みるみるうちに封筒の家がふえました。
このワークショップを、岩手県大船渡市の『やっぺし祭り』や、いわきのギャラリーで開催してみて、参加した人たちが、作る面白さだけではなく「表現」が新しいコミュニケーションの方法になるのを楽しんでいることを感じます。
「自分の感性に合うものにたどり着きたい」という意欲のあまり、自分と他者との間に距離をとろうとするところが見えた若者やこどもたちは、3.11 以降、私たちが感じている以上に現状からの突破口を探ろうとしています。そして今、この震災という極限に近い状況を目の当たりにして、その距離を縮めたり、つなげたりするチャンスが来ていることも感じ取っているのかもしれません。このワークショップが持つ、参加者の内在するエネルギーがひきだされ、表現され、お互いをつないでいくというプロセスは、これからのデザイン教育へのヒントにもなるのでは？と感じ、私の経験をお話させていただきたいと思います。

【会場へのアクセス】　前回と会場が異なりますのでご注意ください。　
東京都立工芸高等学校
http://www.kogei-tky.ed.jp/　　
〒113-0033　東京都文京区本郷1-3-9　
JR 総武線「水道橋」駅東口　 都営三田線「水道橋」駅　徒歩1 分

添付ファイル（案内詳細PDF書類:557K）

問合せ　東京都立工芸高等学校　森中香奈子（教育部会・事務局）
TEL03-3814-8755　E-mail morinaka_k（at）kogei-tky.ed.jp

デザイン学会教育部会・デザイン教育研究会（3/18実施）中止のお知らせ

研究会メンバーの皆様へお知らせいたします。

先般起きました「東北地方太平洋沖地震」で被災された方、またその関係者の皆
様には、心よりお見舞い申し上げます。
さて、今回の地震では各所に様々な影響が出ているため、
３月１８日に予定しました研究会につきましては残念ながら中止とさせていただきます。
皆様にはご迷惑おかけいたしますがよろしくお願いいたします。

尚、準備しておりました小野和先生（東京成徳大学 子ども学部）の発表につきましては、
次回（６月末〜７月初旬）の研究会にて実施させていただきます。
時期が来ましたら改めて皆さんへお知らせいたしますので、どうぞよろしくお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３月１４日　
　
教育部会主査　
金子武志

問合せ　日本デザイン専門学校　金子武志（教育部会・主査）
TEL03-3356-1501　E-mail kaneko@ndc.ac.jp

下記要領にて「デザイン教育研究会　2010_2」を開催いたします。

毎年3~4回のペースで実施されるこのデザイン教育研究会は、幼稚園から大学・専門学校に至るデザインや造形教育に携わる先生方をはじめ、デザイナー、クリエーター、研究者、学生など、様々な立場の方々が交流できる自由な場です。
座談会の形式を予定しておりますので、教育現場に携わる先生方やデザイン、教育に関心のあるデザイナーや作家、学生の方々など、お誘い合わせの上どうぞ。多数の参加をお待ちしております。
本研究会はデザイン学会の所属に関係なく、どなたでも自由に参加できます。

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テーマ：夜間開講美術大学における基礎造形教育の現場から…８週間で学ぶ平面構成

発表者　多摩美術大学造形表現学部デザイン学科　小笠原登志子
日時　　2010年12月3日（金）　18:00〜20:00
会場　　日本デザイン専門学校　渋谷区千駄ヶ谷5-7-3　

　夜間開講・４年制の美術大学デザイン学科に勤務するようになって、まず直面した問題は、授業時間枠が昼間開講制のおよそ半分しかないことでした。しかも社会人学生を積極的に受け入れる方針のため、遅刻を大目に見なくてはならず、宿題もなるべく出さないように配慮しなくてはなりません。
　このような条件は、とりわけ基礎造形・基礎デザインの演習を担当する教員に深刻な問いを投げかけます。　「コンパクトな時間で制作が可能であって、しかも一定の完成度に達することができ、飽きてしまったり落ちこぼれたりする学生をなるべく出さないような」課題を、一体どのように組み立てればいいのか？
　1995年ごろから指導してきた基礎造形『形態発想』（平面構成に色彩構成を加味した内容）の教材と学生作品をとおして、時間枠が少ない短期集中型演習の実践例を具体的に御覧いただきます。また、実際に生じてきた「カリキュラムの動脈硬化」を解消するために今年度から全体にリニューアルした、本学科の基礎造形プログラムも紹介し、問題解決の一方向も示せればと考えています。

発表の構成は次のように予定しています。
①基礎造形『形態発想』の、カリキュラム上の位置づけ
②2010年度から始まった新しい基礎造形カリキュラム
③本演習のプロセスと成果の紹介……新カリキュラムに何を残し、何を省いたかを見ながら……

本演習の一部は、論集『21世紀のデザイン教育』第１集所載、「デジタル化以後の基礎造形教育」で紹介しています。
今回はコンピュータ導入問題に特化せず、カリキュラム全体を見わたしながら当該する演習の内容を取り上げます。

会場へのアクセス：　
日本デザイン専門学校　渋谷区千駄ヶ谷5-7-3　
http://www.ndc.ac.jp/info/accessmap.html
JR代々木駅または千駄ヶ谷駅　徒歩5分
都営地下鉄大江戸線代々木駅　徒歩5分
東京メトロ副都心線北参道駅　徒歩3分

●主催：
日本デザイン学会　教育部会
http://jssd.jp/modules/tinyd5/index.php?id=51

問合せ　日本デザイン専門学校　金子武志（教育部会・主査）
TEL03-3356-1501　E-mail kaneko@ndc.ac.jp

教育部会のテーマセッションは
「デザイン教育．これからのデザイン教育のあり方を考える」です．
皆様，ぜひ発表申し込みをお願い致します．

■申込期間：2007年3月13日（火）から27日（火）

詳しくは，学会ホームページ
「第54回春季研究発表大会のご案内 」をご覧ください．
http://jssd.jp/modules/bulletin/index.php?storytopic=2